Contoh Soal PKn Bab 1 Kelas IX

1. Pengertian upaya pembelaan negara, adalah ....... 

a.     pengetahuan warga negara yang dijiwai

kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam men­jamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.

b.     pemahaman warga negara yang dijiwai kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam men- jamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.

c.     sikap dan hasrat warga negara yang dijiwai kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam men­jamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.

d.     d. sikap dan perilaku warga neg­ara yang dijiwai kecintaan ke­pada NKRI berdasarkan Pan­casila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara.

 

2. Berikut ini merupakan alasan ten­tang pentingnya upaya pembelaan negara dilakukan oleh setiap war­ga negara Indonesia, kecuali .....

a.     untuk menjaga keutuhan wilayah negara.

b.     untuk mempertahankan nega­ra dari berbagai ancaman.

c.     merupakan hak sekaligus kewajiban setiap warga negara.

d.     merupakan kegiatan untuk memperoleh kehormatan dari negara.

 

3. Fungsi negara yang terutama berkaitan langsung untuk mewu­judkan tujuan NKRI ”melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia”, adalah ....

a.     pertahanan.

b.     kebebasan.

c.     keadilan.

d.     kesejahteraan dan kemakmuran.

 

4. Berikut ini merupakan dasar hukum kewajiban membela negara bagi setiap warga negara, kecuali .....

a.     Pasal 27 ayat (3) UUD 1945.

b.     Pasal 30 ayat (1) UUD 1945.

c.     UU RI No. 3 Tahun 2002.

d.     UU RI No. 20 Tahun 2003.

 

5. Berikut ini, merupakan ancaman terhadap kehidupan bangsa dan negara yang pelakunya bukan negara (ancaman bersifat non tradisional), kecuali .....

a.     agresi militer.

b.     penyelundupan.

c.     penangkapan ikan secara ilegal.

d.     perdagangan narkotika dan obat terlarang.

 

6. Bentuk penyelenggaraan keikut­sertaan warga negara dalam upaya pembelaan negara bagi para siswa terutama melalui .....

a.     Pendidikan Kewarganegaraan.

b.     Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib.

c.     Pengabdian sebagai TNI secara sukarela atau wajib.

d.     Pengabdian sesuai dengan profesi.

 

7. Para Nelayan dan Petani dengan menyediakan pangan nasional, para medis menjaga kesehatan masyarakat, Tim SAR dan PMI melakukan kegiatan dalam me-nanggulangi bencana alam dan kemanusiaan, yang mereka laku­kan merupakan upaya pembelaan negara melalui

a.     Pendidikan Kewarganegaraan.

b.     Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib.

c.     Pengabdian sebagai TNI secara sukarela atau wajib.

d.     Pengabdian sesuai dengan profesi.

 

8. Berikut ini merupakan perbuatan yang nyata

dapat dilakukan para siswa dalam upaya pembelaan negara di lingkungan masing– masing, kecuali ...

a.      menjaga lingkungan rumah , sekolah

dan masyarakat agar tetap bersih dan

sehat.

b.      tidak menjadi pengguna nar­kotik dan obat terlarang serta melapor ke pihak guru atau aparat keamanan apabila me­lihat adanya penjualan atau pemakainya.

c.       membela teman satu sekolah yang diserang oleh sekolah lain dengan cara ikut perke­lahian sebagai wujud kese­tiakawanan.

d.      tidak menonton tayangan TV yang berupa sadisme, sronok, dan situs internet porno dan bacaan lain yang tidak ber­moral.

 

9. Cinta bangsa (nasionalisme) yang merupakan perwujudan upaya pembelaan negara antara lain con­tohnya .....

a.     mengutamakan penggunaan barang –

barang produk dalam negeri karena

dapat menggerakan roda perekonomian

b.     lebih baik membeli barang luar negeri daripada membuat sendiri karena ongkosnya lebih mahal.

c.     menganggap derajat bangsan­ya yang paling unggul sedangkan derajat bangsa lain ren­dah.

d.     lebih baik mengasingkan diri dari bangsa lain daripada meniru – meniru bangsa lain.

 

10. Organisasi keselamatan masyara­kat yang berfungsi untuk menang­gulangi bencana perang, bencana alam dan memperkecil akibat malapetaka yang menimbulkan kerugian jiwa dan harta adalah .....

a.     Linmas.

b.     Wanra.

c.     Kamra.

            d.     Hansip.